Безопасность детей-сирот обеспечит обязательное психологическое тестирование родителей

Около 20,5 тысячи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на данный момент проживают в Москве. Об этом 14 февраля «ВМ» сообщили в столичном Департаменте труда и социальной защиты населения. При этом, как уточнили в департаменте, только 8 процентов этих детей живут в Центре содействия семейному воспитанию. Остальные 92 процента воспитываются в семьях. Решив взять приемного ребенка, человек проходит сложную процедуру: собирает справки из различных инстанций, посещает школу приемных родителей, проходит тесты. Но все это не может дать стопроцентной гарантии того, что кандидат в приемные родители готов воспитывать ребенка и полюбить его как родного. Недавний случай, произошедший в Подмосковье, тому доказательство. Мальчик из приемный семьи получил травмы, не совместимые с жизнью. Родители не нашли способа лучше, чем применить насилие над ребенком. Так как же уберечь детей-сирот от подобного? Этот вопрос обсудили эксперты в эфире сетевого вещания «Вечерней Москвы». Общее количество детей, с которыми случалась беда в приемных семьях, не выросло, говорит президент Ассоциации приемных родителей, опекунов и попечителей «Столичная семья» Галия Бубнова. — При этом количество приемных семей выросло в разы, — добавила она. Так, за два последних года в столице на воспитание в семьи было передано около 3,5 тысячи детей. Свой вклад внесла и сама Галия. Она не только возглавляет профильную организацию, но и является многодетной приемной мамой. Лишние вопросы Как призналась Галия, часто ее дети, особенно когда их только забрали в семью, ходят в синяках. — Дети бегают, играют, падают, и это нормально, они активны, — считает Бубнова. Но каждый раз, когда появляется синяк, приемная мама задумывается, не пожалуются ли соседи, не станет ли опека проводить проверки. — И это, конечно, пугает, — признается она. Контроль за приемными семьями необходим, но не стоит перегибать палку. Прежде всего, считают эксперты, нужно тщательно проводить отбор кандидатов в приемные родители. — Сейчас обязательна школа приемных родителей, — говорит координатор такой школы при фонде «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Александра Гончаренко. В ней с потенциальными родителями работают психологи и другие специалисты, помогая не только подготовиться к приему ребенка, но и понять: готовы ли вы сделать столь ответственный шаг. — Но, к сожалению, сейчас по закону психологическое тестирование, которое может выявить противопоказания к усыновлению, кандидаты проходят по желанию, — говорит адвокат Адвокатской палаты Москвы Наталья Карагодина. Это, по ее мнению, один из недочетов, которые необходимо менять на законодательном уровне. Чьи потребности важнее Существует мнение, что, принимая ребенка в семью, человек решает свои собственные проблемы. — Часто люди берут детей, потому что не могут иметь собственных, или свои дети уже выросли, а родить еще возраст и здоровье не позволяют, — поясняет кандидат психологических наук Вероника Ослон. По ее мнению, эта ситуация вполне нормальна. — Когда мы заводим собственных детей, тоже решаем свои проблемы. Но никто не задумывается об этом, — считает эксперт. Не все средства хороши По словам директора Центра содействия семейному воспитанию «Наш дом» Вадима Меньшова, у города нет задачи устроить всех детей-сирот в семьи любыми способами. — Конечно, мы хотим, чтобы у каждого ребенка была семья, но комфорт и безопасность детей для нас в приоритете, — отметил он. Сегодня дети-сироты в Москве живут в приближенных к домашним условиях. ПРЯМАЯ РЕЧЬ Евгений Бунимович, уполномоченный по правам ребенка в городе Москве: — В Министерстве образования РФ создана рабочая группа по изменению законодательства в том числе в вопросах устройства детей-сирот. На мой взгляд, школа приемных родителей должна быть не только до того, как человек решает взять ребенка, но и после того, как это произошло. Нужно сопровождение приемной семьи. Как бы ни учили на суше, когда начинается реальное плавание, возникают новые вопросы. Особенно когда приемные дети с особенностями развития. В таких ситуациях очень нужна такая школа, которая бы могла помочь, поддержать. Этот аспект сейчас гораздо меньше прописан в законе.