Перенасыщение штата. В детских домах Курганской области на одного подопечного приходится по три сотрудника

По данным департамента, в Введенском детском доме на 40 детей (а по факту на месте находится порядка 30 детей - прим.) приходится 82 штатные единицы. Из больше 40 человек – вспомогательный персонал, только кочегаров и поваров здесь трудится 10 человек. В Житниковском детдоме – 86,5 штатных единиц, а в Кипельском – 94,25. Административно-хозяйственного персонала (кочегары, сторожа, уборщицы и т.д.) в каждом заведении от 38 до 42,25 ставок. Это при том, что с детьми еще занимаются педагоги школ, в которых они учатся. Напомним, во время прямой линии в соцсети "ВКонтакте" 27 ноября губернатор Курганской области Вадим Шумков упомянул детские дома как пример неэффективной работы и неэффективного расходования бюджетных средств. Отвечая на вопрос одного из подписчиков, глава области рассказал, что количество сотрудников в некоторых детских домах Курганской области почти втрое превышает количество воспитанников. "Были выявлены случаи, когда на одного ребенка приходилось три сотрудника учреждения. Хорошо, если бы дети были в порядке. Мы сегодня побили нехороший рекорд по уходам детей из детдомов. Казалось бы, три человека следят за одним, но дети в самоходах. Это что такое? А потом рассказывают, что кто-то кого-то недофинансирует", - прокомментировал ситуацию губернатор. Согласно информации Следственного комитета, в этом году 320 детей совершили 540 побегов из специализированных учреждений Курганской области. На высказывание главы области обратили внимание СМИ, однако одно из них выдало недостоверную информацию. Журналисты "Ura.ru" не позвонили ни в один детдом, но зато зачем-то связались со специализированным курганским домом ребенка, который курирует департамент здравоохранения и в котором воспитываются малыши до 4 лет. Воспитатель дома ребенка сообщила, что не считает штат организации раздутым. Фейковая новость издания не имеет отношения к проблеме, которая в действительности была поднята главой региона. Она касается судеб детей, которые находятся в государственных учреждениях социальной защиты. Одним из показателей эффективности работы детских домов является то, насколько детям хорошо в нем, насколько атмосфера, созданная здесь, приближается к домашней. Высокая численность работников не всегда связана с благополучием детей. Более того, сейчас ребята живут и воспитываются в детском доме, но после совершеннолетия они будут жить и работать самостоятельно. Поэтому подготовка воспитанников к самостоятельной жизни не возможна без правильно организованной социализации, включающей в себя и трудовое воспитание. А примеров тому в педагогике достаточно - можно вспомнить опыт Антона Семеновича Макаренко. "Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом", - писал педагог. Поэтому так важно выстроить в детском учреждении грамотную и эффективную систему воспитания подростков, без дублирования персоналом функций и излишней нагрузки на бюджет региона.