В Калужской области родители школьников опасаются цифрового НЛП
Трагедия в ижевской школе заставляет взрослых задуматься не только о предотвращении подобных происшествий, но и о причинах их возникновения. Независимые эксперты опасаются, что причины могут скрываться в уходе школьников с головой в мир виртуальной реальности. Вот почему жители Калужской области озадачены появлением в регионе кибершколы с наградами от ООН. Школьникам Обнинска и других городов региона в социальных сетях и рекламных листовках кибершкола рассказывает о преимуществах IT-навыков, где в числе важных обозначено, что якобы технологии объединяют людей и учат коммуницировать. На практике, по мнению экспертов, это выглядит совершенно наоборот, приводя к разобщению и формированию клипового сознания. Но и это не самый главный повод для тревоги калужан. Дело в том, что с первого класса ученики начинают получать от «тайного киберменеджера» секретные приглашения, в которых (ненароком или намеренно?) забывают упомянуть о том, что следует хотя бы обсудить с родителями посещение тех мест, куда «тайно» приглашают школьников. Родительский контроль не нужен в виртуальной деятельности детей? «Что там нам советуют чиновники? Фильтровать контент? Интересно, как родители могут отфильтровать такие рекламки? Ведь их раздали на уроке, срывая к тому же образовательный процесс! Будет ли ребенок думать об уравнениях и глаголах, когда совсем рядом такое манящее "секретное приглашение"? Редкий ребенок не поддастся соблазну поскорее позвонить тайному киберменеджеру. Раздавать эту рекламную продукцию администрация поручила старшеклассникам», – жалуются в соцсетях калужане. Независимые эксперты считают, что таким образом происходит вербовка адептов среди детей. В последующем их ненавязчиво могут приучать к играм, вызывающим зависимость и даже агрессивность. Например, устроивший стрельбу в гимназии 19-летний Ильназ Галявиев активно играл в компьютерные игры. Кстати, министр просвещения РФ после трагедии в Ижевске отметил, что «нужно внимательно обсуждать общее влияние компьютерных игр».
