PNAS: почтовая рассылка с советами для педагогов повысила оценки учеников на 5%

Американские ученые из Пенсильванского университета нашли неожиданно простой и дешевый способ помочь учителям улучшить успеваемость учеников по математике. Такой мерой стали электронные рассылки с мотивационными сообщениями и данными об успехах школьников. Исследование опубликовано в научном журнале Proceedings of the National Academy of (PNAS).