Психоаналитик назвала факторы детской агрессии: «На самом деле все сложнее»
«Такие факторы, как стресс из-за учебы, школьные проблемы, дефицит учителей, большие классы – действительно являются способствующими, усугубляющими факторами для неблагополучного состояния ребенка. Однако они редко бывают единственной или прямой причиной агрессивного и деструктивного поведения. На самом деле все сложнее», – рассказала она изданию «Тюменская область сегодня». Агрессивное поведение детей становится своеобразным способом привлечь внимание взрослых и сигнализировать о своем внутреннем дискомфорте. Причинами таких проявлений могут стать эмоциональная дистанцированность родителей, конфликтные отношения в семье, переживания травматичных ситуаций вроде развода или смерти близкого родственника. Помимо семейного окружения, фактором риска становятся трудности социальной адаптации: ребенок сталкивается с отсутствием ощущения защищенности, проблемами формирования доверительных отношений, буллингом среди сверстников. Из-за дефицита опыта преодоления конфликтов дети склонны искать поддержку в опасных социальных группах. Психоаналитик не исключает и влияние ментального здоровья. Агрессивность может быть особенностями психопатологии: расстройства аутистического спектра, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), органическое поражение мозга, провоцирующее всплески гнева и агрессию. Быкова рекомендует родителям внимательно следить за поведением ребенка, отмечая признаки тревоги, такие как затяжная депрессия, раздражительность, закрытость, изменение круга друзей и увлечений, проявляемый интерес к опасным тематикам и контактам в сети. Такие симптомы встречаются у многих подростков, однако речь идет именно о тех случаях, когда все вышеперечисленные признаки проявляются одновременно и усиливаются с течением месяцев. Помимо прочего, обращает на себя внимание смена интересов: подросток, который раньше увлекался играми типа Minecraft, вдруг переключается на изучение насильственных действий, приобретает оружие, вступает в запрещенные онлайн-группы, пропагандирует идеи ненависти и жестокости. «Здесь важно интересоваться, разговаривать и не бояться этих тем – лучше дать ребенку объясниться. Нужно это как-то обработать вместе, – говорит психолог. При первых признаках аномального поведения специалисты советуют незамедлительно обращаться за психологической поддержкой и проводить совместную работу над улучшением семейной атмосферы и условий воспитания. Отметим, случаи агрессивного поведения случаются и в тюменских школах: в 2024 году было сразу три скандала, когда девочки в школе поселка Лугового избили одноклассницу, в Тюмени на мальчика со второго этажа скинули скейтборд, а под Ялуторовском школьная драка стала достоянием соцсетей. Детский омбудсмен тогда дал «ФедералПресс» экспертное мнение. Изображение сгенерировано с помощью ИИ / Маргарита Неклюдова
