На форуме «Образование-2026» в Волгограде работает «КиберПост34»
В рамках выставочной программы действует площадка «КиберПост34: мир безопасной цифры».
В Волгограде продолжается региональный форум «Образование-2026». Свои разработки на выставочной площадке #КиберПост34 представил Региональный ресурсный центр информационной безопасности и цифровой грамотности детей.
Специалисты поясняют, что главная задача центра – создание единой стройной системы для защиты детей и молодежи Волгоградской области от воздействия деструктивной информации.
«Наш центр действует под эгидой Волжского института экономики, педагогики и права, и перед нами стоит задача целенаправленно вести профилактическую работу с детьми, особенно с подростками, в отношении которых могут совершаться противозаконные действия в социальных сетях», – комментирует представление разработок ведущий сотрудник центра Константин Вялых.
Он уверен, что взрослые обязаны сделать все возможное для воспитания цифровой грамотности молодежи и снижения цифровых рисков в обществе. Константин Вялых – ветеран СВО и участник региональной кадровой программы «Сталинградский призыв».
«Я хотел бы быть полезным своей стране на любом поприще, куда меня направят, – говорит Константин Вялых. – В настоящее время я работаю с молодежью, беседую с ребятами о патриотизме, о любви к Родине. Сотрудничаю с педагогами, в частности, в направлении раннего выявления деструктивного поведения у молодого поколения».
Инструменты и методики для этого есть, утверждает наш собеседник. На площадке #КиберПост34 гостям форума рассказывали о различных цифровых угрозах и методах борьбы с ними.
Например, здесь действовала мастерская творчества «ДеньБезГаджетовЦИБ». Такая творческая локация просто обязана была обойтись без экранов. Дети и родители сидели за столиком, общались, убрав мобильные устройства из поля зрения. Они даже пробовали писать письма и цветными маркерами делать рисунки, посвященные базовым ценностям.
Но и без мерцающих экранов не обошлось, например, на стенде «Антифейк: информационные и поведенческие войны». С подростками и взрослыми здесь обсуждали важность критического мышления в распознавании фейков.
В рамках педагогических технологий по киберволонтерству Ресурсный центр предлагал педагогам обучение работе с программным обеспечением для мониторинга цифровой среды, выявления опасного контента и групп риска.
В локации «Социальная инженерия. Иммерсивный театр: суд над гаджетом» киберволонтеры обращались к детям и подросткам. В режиме интерактива их также учили приемам распознавания уловок мошенников.
На стенде «КиберПатруль» волонтеры колледжей и вузов в игровой форме проводили со школьниками и взрослыми посетителями экспресс-тестирование по цифровой грамотности. Оказалось, что цифровой безопасности можно учиться весело и с умом.