Мучение или труд: Нужно ли мыть доску после уроков?

Помыть доску после уроков, полить цветы на подоконнике в классе, поднять стулья на парты, чтобы уборщице было легче мыть пол (если это последний урок)… А по весне - все на субботник, собирать листву в мешки, а потом - сажать рассаду в клумбы перед входом в школу. Все эти нехитрые по сути действия те, кому сегодня 40 и больше, выполняли в свои школьные годы как будто без особых сопротивлений.

Всегда были дежурные по классу, которые отвечали за порядок в кабинете, но вместе с ними часто оставались и другие ребята - помочь, а заодно и поболтать.

Но в последние годы среди родителей вдруг стало популярным обвинять школу в том, что ребенка просят помыть доску, полить цветы, или, например, убрать за собой мусор.

"А уборщица на что?" - парируют и взрослые, и дети.

Конечно, уборщица уберет грязь. Но нет ли здесь подмены понятий? А как же ответственность?

Уборка класса и пришкольного участка, а также другой общественно полезный труд должны стать неотъемлемой частью школьной жизни учеников, причем по умолчанию и без согласования с родителями. Такое предложение озвучили сегодня в Общественной палате: "Предлагается вернуть в школу общественно полезный труд без обязательного согласования с каждым родителем".

Но, кажется, возвращать уже ничего не надо.

Немного истории вопроса.

Разговоры о возвращении в школу трудового воспитания зазвучали еще в 2023 году, когда были предложены поправки в Федеральный закон "Об образовании в РФ".

До того момента часть 4 статьи 34 главного образовательного документа запрещала привлекать ребят к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия (собственного или родителей). Эту формулировку предложили исключить. То есть труд "по умолчанию" становится основным правом учеников (34-я статья как раз посвящена их основным правам и мерам соцподдержки). В соответствии с трудовым законодательством, конечно.

А еще предложили изменить статью 43 того же закона - про обязанности и ответственность школьников. Правки были такие: дети должны бережно относиться к школьному имуществу, поддерживать в классе и школе в целом чистоту и порядок, а еще - "участвовать в общественно полезном труде ... направленном на формирование ... трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда". Последнее - абсолютно новый пункт.

Все эти поправки в закон внесены.

Вот как сегодня звучат упомянутые пункты документа.

ФЗ "Об образовании в РФ", ст. 34: "Часть 4. … Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, осуществляется в соответствии с требованиями трудового законодательства".ФЗ "Об образовании в РФ", ст. 43: "Часть 1. Обучающиеся обязаны … 5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживать в ней чистоту и порядок; 6) с учетом возрастных и психофизических особенностей участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда".

Тревожных родителей можно успокоить: никто не собирается превращать детей в уборщиков и заставлять таскать парты из класс в класс. Также насильно не будут тащить на субботник ребят с аллергией на пыль или цветение растений.

Речь не о том, что дети будут заменять собой технический персонал - уборщиц или садовников. Речь здесь в первую очередь о традиционных дежурствах в классе, столовой или раздевалке. О том, что после обеда нужно убирать за собой посуду, выкидывать мусор в урну. Элементарные базовые вещи.

- Не случится трагедии, если школьник примет участие в уборке класса после уроков по какому-то специальному графику дежурства или польет цветы, протрет доску, - прокомментировал "РГ" директор Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета Александр Савенков. - Мы под воздействием какой-то ложной демократии в свое время избавили детей от этого, а зря. Конечно, нельзя забывать, что главный труд ребенка - в первую очередь учебный, то, что трудом у нас почему-то не принято считать. Но и базовые навыки самообслуживания, поддержания чистоты вокруг себя - все это необходимо. В Японии, например, дети приходят в школу на час раньше, чтобы прибрать класс к занятиям. Никто не чувствует себя ущемленным.

Уважение к труду и к человеку труда иначе, как через собственный опыт, вряд ли можно воспитать. Процесс это не быстрый, и начинаться он должен даже не в школе, а в раннем детстве и - дома. Особенно когда почти у каждого в квартире есть бытовые роботы: пылесосы, мойщики окон и даже автоматические урны, которые все делают за нас.