Проблемы социальной инклюзии обсудили за круглым столом на чемпионате "Абилимпикс" в Самаре
Профориентация и трудоустройство молодежи с ОВЗ, адаптация к мирной жизни ветеранов спецоперации, истории профессионального успеха и те "подводные камни", которые пока мешают выстроенной системе поддержки стать настоящим ресурсом для людей с инвалидностью. Об этом и многом другом говорили участники круглого стола деловой программы чемпионата.
Чтобы разговор не ограничился общими темами и затронул реальные жизненные ситуации, накануне провели опрос родителей. Он позволил точнее определить болевые точки семей.
Вопросов звучало много, и ответы находились там, где их действительно можно получить. Чтобы обменяться опытом и полезными контактами, 23 апреля в Центре профессионального образования Самарской области собрались педагоги, психологи, представители общественных организаций инвалидов, руководители системы СПО, детский омбудсмен и представители органов власти.
Регламент выдерживать удавалось не всегда, зато участники активно делились практиками и задавали друг другу вопросы. Это еще раз показало, насколько востребован сегодня межведомственный диалог. Речь идет не только о росте числа детей с ОВЗ, но и об увеличении количества ветеранов СВО, которым требуется возвращение к мирной жизни. На это обратила внимание заместитель министра образования региона Ольга Лысикова. Не случайно в 2024 году в чемпионат был включен отдельный трек для участников специальной военной операции. Бойцы с инвалидностью получают возможность проявить себя в соревнованиях, а затем использовать этот опыт для переобучения и трудоустройства.
Как отметил помощник губернатора Самарской области, участник СВО Максим Меделяев, ветераны также участвуют в просветительской работе: проводят встречи со студентами и школьниками, в том числе с участниками "Абилимпикс", организуют патриотические мероприятия в колледжах и вузах региона.
Таким образом, проблема профессиональной адаптации становится вне возрастной и касается разных социальных групп. Именно поэтому, открывая круглый стол, детский омбудсмен Юлия Николаева подчеркнула важность развития социальной инклюзии. Речь идет не о создании отдельных условий для людей с инвалидностью, а о формировании среды, в которой комфортно всем участникам образовательного и профессионального процесса. "Это возможно, если выстраивать инклюзию вместе с самими людьми с инвалидностью, опираться на современные технологии и реальные потребности. Тот же мобильный телефон позволяет сегодня легко ориентироваться в городе людям с нарушением зрения и слуха. И важно, чтобы помощь через условную кнопку "sos" каждый мог получить быстро и в одном месте".
Согласно исследованию профессиональных намерений учащихся с ОВЗ 8-12-х классов, проводимому Центром профессионального образования Самарской области, более 80% старшеклассников сегодня планируют продолжать обучение, и чаще всего выбирают программы среднего профессионального образования. Еще несколько лет назад этот показатель был значительно ниже. При этом остается заметным влияние семейных установок: выбор профессии нередко сопровождается страхами родителей, связанными с возможностями ребенка учиться и работать.
Сегодня в профессиональных образовательных организациях региона обучаются более 1600 студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Их число ежегодно растет, поскольку система СПО для многих становится реальным путем к востребованной профессии и стабильной занятости. В этом контексте особенно важным оказался опыт колледжей, которые представили практики сопровождения таких студентов и вовлечения их в движение "Абилимпикс".
Участвующие в дискуссии психологи и педагоги отдельно подчеркивали: работа с ребенком начинается с семьи. Именно спокойная уверенность родителей и их информированность о возможностях образования и выбора профессии во многом определяют дальнейшую самостоятельность ребенка. Родители приводят детей в кружки, секции, на профориентационные мероприятия и ярмарки вакансий, где формируется первый опыт успеха.
Примеров такой поддержки приводилось немало - от известных историй прошлого до современных кейсов участников "Абилимпикс", которые прошли путь от первых проб до профессионального признания и наставничества.
Участники круглого стола делились практиками сопровождения и профессионального становления людей с инвалидностью и ОВЗ. Многие программы стартуют уже с дошкольного возраста: это и дополнительное образование, и занятия с элементами реабилитации, и мастер-классы, и профпробы. Однако уровень информированности родителей об этих возможностях по-прежнему недостаточен. Именно это направление, по общему мнению, требует дальнейшей системной работы.
Справка
Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс" проводится Минпросвещения России и Президентской платформой "Россия - страна возможностей" в рамках федерального проекта "Профессионалитет" нацпроекта "Молодежь и дети". Федеральный оператор проекта - Институт развития профессионального образования, который осуществляет научно-методическую и организационно-техническую работу по сопровождению чемпионатов по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ОВЗ.