Победительница конкурса "Учитель года" в Самаре рассказала о методах работы в школе
Победительница конкурса "Учитель года Самарской области" Станислава Яницкая поделилась размышлениями о современной школе, работе с подростками и своем педагогическом подходе. Также в беседе с aif.ru девушка рассказала о том, как завлечь учеников и что делать с травлей.
Станислава Владимировна Яницкая является магистром биологического факультета Самарского университета имени С. П. Королева, учительницей биологии лицея "Престиж" в Самаре, советницей директора по воспитанию и руководительницей федеральной инновационной площадки ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания". Она стала победительницей регионального этапа конкурса "Учитель года Самарской области" в 2026 году. Кроме того, она призер всероссийского конкурса "Мой лучший урок" в 2025-м, лауреат всероссийского конкурса "Педагогический дебют" в 2024-м и областного конкурса "Учитель года" в 2023 году, а также полуфиналистка телешоу "Классная тема".
Путь Станиславы Владимировны в профессию начался неожиданно: хотя она училась на биофаке Самарского университета и планировала заниматься наукой, декан факультета обратил внимание на ее человеческие качества и посоветовал попробовать себя в школе. Родители до сих пор относятся к ее выбору скептически - в семье никто не был учителем, лишь бабушка работала воспитателем в детском саду.
Первый урок 23-летней девушки прошел в десятом классе лицея "Престиж", где открывался биохимический профиль. Тогда в коридоре ученики осторожно уточняли, действительно ли она - их учитель биологии. Сама Яницкая мысленно ждала, когда "придет нормальный взрослый учитель и закончит этот день самоуправления".
Свой педагогический метод Станислава называет "биология в лицах". Она убеждена, что нельзя упрощать материал до примитивного уровня, а важно сохранять научную терминологию и показывать науку через судьбы ученых. Для примера девушка, рассказывая о Вернадском, его трудах и взглядах, раскрывает контекст его жизни - связь с Менделеевым, переписку с Толстым, дружбу с художниками. Все, чтобы ученики увидели в ученом живого человека со страхами и характером. Еще один важный элемент ее уроков - развенчание мифов. Например, она объясняет, что Дарвин говорил не о происхождении человека от обезьяны, а об общем предке. И упоминает его смелость и умение анализировать, чтобы объяснить, почему концепция Дарвина выжила.
При этом заинтересовать современных подростков из-за гаджетов непросто, отмечает учительница. Поэтому девушка старается выстроить урок так, чтобы на 40 минут дети забыли про экраны. Темы для обсуждения часто подсказывают сами ученики - они могут спросить ночью в мессенджере, почему кошки мурлычут или работают ли диеты из соцсетей. По мнению Яницкой, биология учит критически мыслить и не поддаваться на сомнительные обещания инфоцыган. Но она не хочет сделать всех биологами, а стремится к заинтересованности детей. Станислава хочет оставить ученикам приятные воспоминания о школе.
Особое внимание педагог уделяет работе с родителями. Она подчеркивает, что плохая оценка - не приговор и не характеристика личности ребенка, а сигнал разобраться в причинах. Может быть, ученику неинтересно, потому что он мыслит иначе или он столкнулся с эмоциональным выгоранием из-за избытка информации. Главная задача - понять, что разочаровало школьника, и помочь ему вернуться к учебе.
Станислава Владимировна считает, что экзамены должны вызывать волнение - это часть взросления, первый серьезный взрослый этап. При этом ЕГЭ она воспринимает как социальный лифт, дающий равные возможности выпускникам из разных школ. Учительница не видит ему достойных альтернатив.
Говоря о проблеме травли, учитель отмечает: сегодня дети стали терпимее друг к другу, но конфликты все равно возникают. В таких случаях задействуются психологи, социальные педагоги и служба медиации - это специально обученные старшеклассники, которые помогают участникам конфликта услышать друг друга. По мнению Яницкой, хроническая агрессия ребенка является сигналом, что проблема может быть глубже: дома или в непонимании правил коллектива.
В конце девушка поделилась своей любимой темой. Это эволюция, которая отвечает на множество вопросов и объединяет красоту науки с историями выдающихся ученых. Сейчас Станислава Яницкая готовится к всероссийскому финалу конкурса "Учитель года", опираясь на поддержку коллег. Она признается, что сомнения сопровождают ее до последнего момента, но главное - делать свое дело и не бояться просить помощи.