Кот против «мышенников»

В школах Курска теперь можно встретить необычного гостя – Кибер Кота. Это проект студенток Курского государственного университета, который помогает подросткам разобраться в цифровой гигиене. Никаких скучных лекций – только живые обсуждения, мемы и реальные истории. Вероника Кириленко, Виктория Чужмарова, Дарья Швыткина и Анастасия Клюева – студентки КГУ, будущие педагоги иностранных языков. Вместе с наставником они создали проект «Кибер Кот», с которым участвовали в конкурсе «Твой Ход». Идея пришла не из учебников, а из реальной жизни. У всех участниц команды есть младшие братья и сёстры, и девушки их наставляют. – Мы заметили, что ребята часто сталкиваются с мошенничеством в играх, им не раз звонили или писали, взламывали странички. Мы поняли: дети просто не знают, как правильно себя вести, – говорит Вероника. А почему именно Кот? Авторы проекта признаются, что долго искали образ, который точно понравится школьникам. На помощь пришли смешные картинки с котами. Так и появился персонаж Кибер Кот, который теперь сопровождает школьников в постах проекта в социальных сетях и презентациях. Проект ориентирован именно на ребят 5–7-х классов. Дело в том, что в начальной школе интернет-активность ребёнка чаще контролируют родители, а старшеклассники уже сфокусированы на подготовке к экзаменам. – Школьники 5–7-х классов больше остальных погружены в онлайн-игры и социальные сети. Они начинают сами принимать решения, заводят новые знакомства в интернете, но из-за незнания элементарных правил могут попасться на удочку мошенников, – объясняет Вероника Кириленко. Формат проекта не подразумевает лекций о вреде интернета. Девушки дают школьникам небольшой теоретический материал, а после предлагают рассмотреть реальные ситуации. – Самая частая угроза сейчас – фишинговые ссылки. Детям пишут с просьбой проголосовать за рисунок или получить бонус в игре, а за этим стоит ловушка. Мы учим главному правилу: остановись и подумай. Напиши другу в другом мессенджере, позвони или спроси лично, точно ли он присылал ссылку, и обязательно расскажи родителям, – говорит Вероника. Что касается видеоигр, то команда проекта помогает подросткам найти грань, которая не даёт превратиться увлечению в проблему. – Сейчас нельзя просто сказать: «Не играй». Мы учим договариваться с собой и придерживаться тайминга, – говорит студентка. – Если тебе кажется, что прошло пять минут, а на самом деле пролетело два часа, – это повод задуматься и спросить себя, готов ли я провести день без телефона, погулять с друзьями в реальности, а не в чате. Отдельный блок занятий посвящён кибербуллингу. «Кибер Кот» даёт простые советы, которые помогут заметить неладное: если у друга резко изменилось поведение в сети, а под его постами появились странные злые комментарии или кто-то внезапно удалил страницу – это тревожный звоночек. А если травля коснулась самого ребёнка, правило одно: не отвечать агрессору. Нужно сделать скриншот сообщения, заблокировать обидчика и обязательно обратиться к родителям, учителю или старшему товарищу. Если видишь, что травят другого, не ставь лайки под злыми комментариями, а лучше напиши жертве в личные сообщения и поддержи. Занятия со школьниками проходят и онлайн. Например, с ребятами из Льгова команда разбирает разные ситуации по видеосвязи. Проект уже работает в школах №32, 34 и 42 Курска, а также в 1-й и 3-й школах Льгова. В планах – охватить весь регион. Уже сейчас авторы проекта готовы делиться с педагогами методическими материалами и помогать в проведении мероприятий. Девушки планируют и расширение аудитории: для младших школьников появятся простые игровые уроки по цифровой гигиене, а для учеников 8–9-х классов – серьёзные модули по финансовой безопасности, противодействию вербовке и правовой ответственности за киберпреступления. – Темы будут обновляться, ведь мошенники постоянно находят новые способы обмана. Хочется, чтобы у курских школьников сформировался иммунитет к манипуляциям в Сети, и чтобы они строили свою онлайн-жизнь осознанно, без ущерба для здоровья и психики, – подытожила Вероника Кириленко. Полина ТРЕТЬЯКОВА