Девятиклассникам придется вспомнить, как сдавать устные экзамены

Третьим обязательным экзаменом после 9-го класса станет история — таким заявлением оглушили школяров. Причем не просто экзаменом, а устным — сегодня это почти экзотика. Правда, есть время подготовиться: новшество введут только в 2028 году, но зато для всех. Даже для тех, кто «по упрощенке» сдает только два ОГЭ и планирует уходить в колледж. Такое решение обнародовали после встречи главы Рособрнадзора с Михаилом Мишустиным.

Девятиклассникам придется вспомнить, как сдавать устные экзамены
© Московский Комсомолец

© Алексей Меринов

Надо заметить, что это будет первый и единственный (пока) устный госэкзамен в школе. Устная часть, так называемое «говорение», на ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам не в счет. Там выпускник говорит с компьютером, наушниками и гарнитурой, а не с экзаменатором. А вот обыкновенный устный экзамен в современной школьной системе зверь невиданный. И это при том, что с «говорением» у современных подростков, мягко скажем, не очень — сомнительные результаты собеседования-допуска перед ОГЭ это подтверждают.

Но, видимо, школу решили вернуть к былым традициям. И начать решили именно с ОГЭ — мол, экзамен после 9-го класса проще и «незаметнее», чем у одиннадцатиклассников, вот и реформа представлялась безобиднее. В то же время случился ренессанс профобразования и выпускники 9-х классов потянулись в колледжи и училища.

Помните, что говорило Чудо-юдо в фильме про Варвару-красу? «День рождения с одной стороны, именины с другой стороны…». Тут то же самое. С одной стороны, поступающим в колледжи дали шанс сдавать только два ОГЭ, и даже тем, кто получит двойки, предложат места на рабочих специальностях. Даже без собеседования-допуска, как отметили специально в заксобрании Санкт-Петербурга. Никакого третьего ОГЭ нигде не прописано, просто потому, что «закон о двоечниках» приняли в ноябре 2025 года и только в марте 2026-го внезапно выкристаллизовалось решение об обязательном экзамене по истории.

Сперва долго обсуждали: для кого? То ли для всех, то ли для всех гуманитариев. Как сдавать: может, на компьютерах? Превратить историю в еще одно собеседование-допуск или сделать полноценным экзаменом? Остановились посередине: экзамен, но устный.

И правда: шекспировские страсти кипят ежегодно вокруг ЕГЭ. Там ведь «билет в будущее» — поступление в вузы. А девятиклассники потерпят…

Однако пока совсем непонятно, как и на что этот экзамен будет влиять. Вот, например, тем, кто собирается поступать в 10-й класс, необходим средний балл аттестата между 4,1 и 4,8, ну или выше. Когда это подсчитывали, об истории речи не было. А теперь что, придется пять ОГЭ сдавать?

Тем временем председатель правления Российского исторического общества Руслан Гагкуев сообщил, что грядущее ОГЭ — «важный шаг в большой и системной работе». Потому что крайне важно, чтобы «каждый гражданин России обладал необходимым минимумом исторических знаний». По мнению уважаемого историка, школьник на устном экзамене как раз прикинет, стоит ли ему через два года сдавать историю на ЕГЭ. «Полученные в ходе подготовки к устному экзамену знания точно пригодятся ребятам, когда они станут студентами вузов», — добавил Гагкуев. Логично.

Вот только в 2025 году, если верить статистике, 63% девятиклассников отправились продолжать образование в колледжи, техникумы и другие организации СПО. В этом году ждут еще больше — до 75–80%. Получается, что студентами вузов мало кто собирается становиться. Да и историю на ЕГЭ сдавать будет разве что меньшинство.

«Экзамен будет обсужден в первую очередь со всеми учителями, учениками, экспертами», — обещают в надзорном ведомстве. Дескать, сначала будут слушания, апробация. А внедрение — потом, может быть.

Минимум исторических знаний действительно должен быть у каждого — это вопрос общей культуры. И у современных школяров действительно с историей «не очень». Равно как и с устными экзаменами, которые когда-то считались лайтовыми. Сегодня между устным и письменным подростки выберут тот, где можно клавишами клацать и мышку нажимать.

Кампанейщина — есть такое полузабытое слово. Историческое. Она возникает, если решения, принимаемые «на самом верху», обязательны к исполнению, но малоадаптивны. И даже неловко становится за то, что «веселые старты» с бюрократическим огоньком касаются такого предмета, как история.

Общество, педагоги и родители не могут за правительство думать. От этого, как тоже известно из кино, заболеть можно. Но если важный экзамен «никуда не лезет», почему историю не сделать курсом в колледже, по аналогии с историей российской государственности в вузах? Или почему бы не оставить одно устное собеседование-допуск в 9-м классе, и пусть оно будет по истории? Есть ощущение, что слово «экзамен», созвучное «экзекуции», просто фонетически нравится тем, кто наверху.