Эксперт: В НИУ ВШЭ не считают ИИ достаточным поводом для замены дипломов устными экзаменами
В национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» в настоящий момент не видят необходимости в замене дипломной работы устным экзаменом из-за участившегося применения искусственного интеллекта при написании работ. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила старший директор по основным образовательным программам НИУ ВШЭ Анна Коровко.
«В НИУ ВШЭ не стоит вопрос замены дипломной работы устным экзаменом, если это реакция именно на тотальное применение ИИ. Устные экзамены нужны там, где требуется проверить умение рассуждать и говорить. На защите дипломной работы, которая проходит устно, хорошая комиссия поймет – имеет ли студент отношение к авторству представленного текста», – сказала Коровко.
Эксперт напомнила, что если ИИ пишет работу за студента полностью, то это можно расценить как мошенничество, плагиат и прочие проявления нарушений академических норм.
«Ни по каким направлениям такое действие недопустимо. Но если ИИ используется как ассистент при выполнении отдельных заданий – обобщить, подобрать, визуализировать, выделить общее и так далее, – то допустимо его использование в любой работе. Такому использованию необходимо специально учить и студентов, и преподавателей», – подчеркнула Коровко.
По ее словам, если студент при помощи нейросетей может сделать дипломную работу высокого качества – это свидетельствует о том, что выпускник ИИ-компетентен.
«Оценка в целом вещь субъективная. Человек оценивает результаты труда другого человека. В начале девяностых прошлого века тексты дипломных работ, набранные на компьютере, а не на печатной машинке, вероятно, добавляли субъективности в виде более высоких баллов. Это была реакция на то, что автор диплома еще и компьютером овладел. Но это преимущество быстро стало нормой», – отметила Коровко.
Как ранее сообщали СМИ, министр науки и высшего образования России Валерий Фальков допустил, что на фоне развития искусственного интеллекта российские вузы могут отказаться от письменных дипломных работ в пользу устного экзамена, который позволит объективно оценить реальные знания выпускника. Министр подчеркнул, что образовательный процесс должен претерпеть серьезные изменения, однако окончательное решение о качестве работы студента должен принимать преподаватель, а не система.