НИФИ Минфина: 76% опрошенных российских семей обсуждают с детьми финансы

МОСКВА, 31 мая. /ТАСС/. Большинство российских семей (76%) обсуждают с детьми тему финансов, только треть - на регулярной основе. Таковы данные опроса НИФИ Минфина России и федеральных методических центров по финансовой грамотности на базе НИУ ВШЭ и РАНХиГС, результаты которого есть в распоряжении ТАСС.

"Результаты опроса показали, что среди учеников регулярно обсуждают семейный бюджет с родителями 32%, еще 44% делают это иногда, а 24% - редко или никогда. Учителя, имеющие детей (68,8% от всех педагогов), демонстрируют более высокую вовлеченность: 57% из них часто беседуют со своими детьми о личном бюджете, а 37% - время от времени", - отметил руководитель дирекции финансовой грамотности НИФИ Минфина России и проекта "Мои финансы" Дмитрий Модель.

Согласно данным опроса, учителя и школьники указали три наиболее востребованные для них темы финансовой грамотности. Интересно, что мнения взрослых и детей совпали. На первом месте - цифровая финансовая культура (онлайн-безопасность, защита от мошенников, кибергигиена): ее указали 52% педагогов и 48% учеников. Вторая по значимости - планирование и управление личным и семейным бюджетом (51% учителей, 45% школьников). Замыкает топ-3 первая работа и доход - трудовой договор, налоги, права несовершеннолетних работников (45% учителей, 32% школьников). Наименее востребованными оказались темы страхования (11% учителей, 9% школьников) и инвестиции (14% и 16% соответственно).

Опрос также показал, что у детей и взрослых разные взгляды на наиболее эффективные форматы занятий по финансовой грамотности. Школьники чаще выбирают интерактивные игры и квизы (28%), классические уроки (22%) и онлайн-курсы (13,5%). Учителя отдают предпочтение мастер-классам от приглашенных экспертов - банкиров, предпринимателей (22%), коротким роликам в соцсетях (19%) и играм (20%).

Мнения педагогов о том, кто должен в первую очередь научить ребенка обращаться с деньгами, разделились почти поровну. 49% опрошенных учителей считают, что основную роль должна играть семья. Доля тех, кто выступает за совместный подход (школа дает теорию, семья - практику и контроль), составляет 48%. Лишь 2% полагаются исключительно на школу, и менее 1% - на самообучение или необязательность финансовой грамотности.

Школьники в целом демонстрируют заметный интерес к работе в финансовой сфере. 44% опрошенных допускают для себя такую карьеру: 31% - косвенно (бизнес, управление, цифровые сервисы), 13% - напрямую (банки, аналитика, бухгалтерия). 39% пока не определились, и 17% не хотят связывать свою работу с управлением финансами.

В опросе приняли участие более 6 000 человек - 40% учителей и 60% школьников из разных регионов страны. Опрос прошел на портале моифинансы.рф накануне ПМЭФ 2026.